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第95頁(第1页)

但這才過去一周,就已經有老師看不慣然後表露出內心想法?。如果再?持續下去,這種情況極有可能變成頻發事件。

到了那時,受到影響的?人?將會更多,辛易晴更加承擔不起,所以必須從現在開始,就杜絕那種情況的?出現。

於是辛易晴又?說:「學校的?事情自然有學校領導安排,他們考慮的?肯定比我要周全,我那天說的?話,太大言不慚了。」

「現在的?這種陪讀模式,會因為老師、學生、家長三方的?觀念和立場不同,而導致大家把一些問題因為內心想法?而放大,從而滋生許多不必要的?矛盾。對於學校長遠發展來說,可能不太有用。」她抬眼認真地看著劉范林和王海,再?次道:「是我想得太過簡單了,對不起。」

劉范林沉默稍瞬,問:「你是擔心我因為劉利好的?事情怪你嗎?」

「不是。」辛易晴訝異於他的?重點,說:「我只是害怕以後還會有這種情況出現。」

劉范林用理所應當的?語氣問:「你們保證自己不被?開違紀單不就好了?」

辛易晴覺得自己可能得了斯德哥爾摩,面對剛才友好的?劉范林,她覺得他是抓錯了重點,可現在這個,高高在上的?,不懂學生「疾苦」的?,她才覺得對勁兒。

但是這樣真的?很氣人?!

辛易晴嘆了口氣,反問:「主?任您能保證在給學生上課的?時候不去上廁所嗎?」

「這兩件事有什麼?關係?」

「您知道咱們的?違紀單相關規定有多變態嗎?」辛易晴說:「晚上翻身翻多了都能被?開一個!」

「還有這次劉利好的?事情,您也看到了,他一個拉架的?人?被?開了一個打架的?單子。」辛易晴笑了笑,問:「您覺得這是我們能控制的?嗎?」

劉范林笑了,問她:「所以這種家長陪讀怎麼?沒用呢?」

辛易晴迷茫地「嗯」了一聲?。

劉范林說:「如果不是這次的?事情,學校在管理方面的?問題不會被?重視。大家一直都知道它有這個問題,但是說實?話,事情不發生在自己身上,沒有人?會在意?。碰巧這次那個倒霉蛋是我。你說得對,這不是你們能控制的?。」

「別的?改不改暫且不說,但這個翻身翻多了被?開單子的?事情確實?是得改一改。」他說完扭頭去看王海,問他:「話說這個變態的?規定是誰提的??」

王海心想這不是你們這些領導模仿這個模仿那個模仿來的?嗎?鬼知道這是哪個狗屁學校想出來的?狗屁規定!

但他面上不表,笑著說:「我也不知道,這條規定好像挺久了吧,記不清了。」

劉范林轉回頭,對辛易晴說:「學校在制定規則時,優先考慮學校利益,這就導致我們很多想法?都是不人?性?化的?。它需要有人?提出來。」

「當然,你們說了我們也不一定會聽,但至少給了一種可能性?。」

「而且,這次的?家長陪讀,主?要目的?是讓家長體驗學生生活,讓雙方互相增進了解。」王海說這些話時,看著的?一直是辛易晴,到這時候了才扭過頭看了劉范林一眼,之後也沒再?移開,像是為了向他表達觀點,「已經達到了。」

「昨天晚上,我對我們班三位家長進行了電話家訪,和他們就這次陪讀進行了討論?,他們每個人?都說出了自己的?想法?。我覺得每一條都很有道理。」王海說:「我順便問了一下,問他們是否能就這次陪讀把自己的?感想像學生寫作文一樣寫出來,三位家長表示可以配合。」

辛易晴崩潰地想,人?這一輩子是和「讀」後感分割不開了嗎?

上學的?時候看個電影要寫觀後感;看個元旦聯歡會,還是要寫觀後感;工作後要寫工作總結報告……

怎麼?什麼?事情都要寫「讀」後感!!!

劉范林點了點頭,看著辛易晴說了句:「你們也寫一下吧,不低於五百字。」

辛易晴:「……」

「可以把你們對學校的?意?見?也寫一寫。」劉范林說:「我給你們這個機會,但是會不會採納不好說。你們也別寫得太過分,因為看這個東西的?,它不是說只有我一個人?,所以你們就還是要注意?一下。」

辛易晴:「……」

這是在暗示什麼?嗎?

「至於這次家長陪讀,確實?也應該叫停了。」王海說:「這天氣說變就變,現在冷成這個樣子,家長們不能在學校住了。」

「嗯,確實?,我考慮考慮。」劉范林又?去看辛易晴,說:「你回去吧,這次事情跟你沒關係,不用太在意?。總的?來說,這次的?家長陪讀,效果還是很不錯的?。」

辛易晴:「謝謝主?任。」

她轉身要走,王海又?突然叫住她,辛易晴回身,問:「還有事嗎?」

王海說:「剛才劉主?任和我說,覺得咱們班學生都挺有想法?的?,正好我們剛才討論?一件事情的?時候起了爭執,問問你怎麼?想。」

「劉主?任說,想安排咱們的?學生,去長煙一中參觀學習。」他笑了笑,聽上去有些不懷好意?地問辛易晴:「你覺得劉主?任這個想法?怎麼?樣?」

辛易晴:「……………………………」

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