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第19章 谁有他的联系方式（第1页）

校长拿着话筒，说道：“同学们，所以经过这件事情。我还想请各位同学，以后该上学就来上学，放学之后就回家。不要逗留，无论是上学还是放学，安全第一。”

站在操场上的所有同学，他们都整整齐齐说出了三个字:“听见了！”

校长手中拿着话筒，他把视线看向操场下面的师生，他拿着话筒继续说道:“今天就到这里吧，还请各位老师。加强教育学生，给学生建立一个良好的思想工作。”

操场下面的所有老师，也整整齐齐的说道：“收到！保证尽心尽力的完成任务！”

音乐老师看着这场面，她心里暗道。这些老师说话都能说得一模一样，简直跟个复读机差不多了。

“还请操场下面的各位老师与学生们，有次序的返回教室。还请六年级四班的全体师生，稍安勿躁，继续坐一下。”校长对着话筒，给操场下面的师生送达了驱逐命令。

六年四班的每一个同学，心里都认为校长单独把他们班留下，其中肯定没什么好事。

操场下的师生依次序回到教室后。讲台上面，就只剩下校长和六年级四班的师生。

校长他面带笑容的向六年级四班的师生走了过来，他也随便找了一个位置，坐了下来。

音乐老师坐在某一个椅子上，她心里暗想着。难不成校长把这些师生疏散之后，准备来骂我们了？

音乐老师心里暗想着，一定是这样的。因为当着全校师生的面，批评了我们的话，我们会给全校师生留下不好的印象。

然后等全校师生走之后，才好放心的批评我们，这样才能显示他心胸宽广，给我们留了足够的面子，音乐老师在心里更加确认一定是这样。

他把手中的话筒给放在一边，他看向所有同学，微笑的说道:“同学们啊，你们谁有清风的联系方式吗？”

六年级四班的全体同学，都不敢相信眼前生的这一切。这是什么情况？

然而他们想象的那种情况没有生，结果，校长还亲自向他们要取清风的联系方式?

同学们都摇了摇头，他们都一起说着:“校长，我们没有清风的联系方式。”

校长本来想直接转身就走，但是他心里面想着。如果就因为没有打听着清风的联系方式，自己就这样转身走人的话，那学生们会怎样看待自己?如果说出去的话，自己好歹也是当校长的人，就因为这件事?未免心胸也太狭窄了吧？

所以校长尴尬的陪着同学们一起有说有笑，还特别关心了同学们日常生活，还关心了六年级四班的学习情况，并且刻意的强调他们一定要团结友爱，互相帮助，好好学习，天天向上。

他与学生们的最后话题，就是提到了清风。他还夸奖这些同学，把这些同学逗得开开心心。然后他还刻意的让学生们，如果遇见清风以后，记得替他向清风问好。

坐在一旁的音乐老师，她看见校长这样的举动。她心里有着一个大胆的想法，难不成清风是他的亲儿子不成？

校长把视线看向音乐老师，他缓缓的向音乐老师这边走过来。他开口说着:“音乐老师啊，最近辛苦啦！”

“不辛苦，不辛苦。教育学生本来就是老师的职责。”音乐老师她连忙说道。

音乐老师心里有一丝狐疑，校长今天抽的是什么风？竟然还问候起来她的工作情况。

“音乐老师啊，那个。。。。。您有清风的联系方式吗？”

校长他把自己的语气尽量放温柔点，这样才能体现自己关心学生的诚意，也才方便打听着清风的联系方式。

音乐老师她在心里暗想，清风果然是他的亲儿子。只不过音乐老师还是忍不住自己的好奇心，她问校长：“那个，校长。我想问您一下，清风他是您的儿子吗？”

校长听了音乐老师的话，他呛着了，他连续咳嗽几声。他心里自然清楚自己的这个做法让别人产生了误会。

校长面带面带笑容的解释:“我的儿子早就读大学了，我作为一个校长，那完全是有必要了解学生的安危。所以，还请老师您不要误解其中的关系啦。”

“校长，你别问我了，其实我也没有清风的联系方式。”音乐老师对校长说道。

音乐老师心里有点吐槽，你可把这话说得娓娓动听。既然不是你亲儿子关系，那你这么关心他这是做甚？

有一种可能，说明他是真的是一个善良人。还有一种可能，无事献殷勤，非奸即盗。音乐老师在心里暗暗想到。