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第91章 创建新的学院培养新的人才（第1页）

听着朱雄英的娓娓道来，朱元璋和太子朱标两人再次陷入了沉思。

不可否认，朱雄英说的那个君子六艺，对一个人的全面展，确实是很不错的选择。

至于他们现在所学的这些，就只是单纯的为了给朝廷培养一个文官而已。

“皇爷爷，我觉得我们现在可以办理一个学院，分为成人和孩子两个阶段。

成人的这部分，等学成之后，就是为了代替朝堂上这些被儒家思想荼毒的官员。

而孩子，则是从小就要教育。

毕竟孩子才是大明的未来。

少年强，则国强。

只有一开始，给孩子引到正确的人生观，价值观，才能让他们以后为大明建立更好的未来！”

“标儿，雄英说的这些，你怎么看？”

朱元璋觉得朱雄英说的很有道理，转头看向一旁的朱标，询问了一句。

从根本上改变别人的想法，让每个人从小就健全的展，听起来似乎很不错。

纵观整个朝堂，能文能武的人，几乎没有。

要么就是只懂得带兵打仗的莽夫，要么就是只懂得之乎者也的书呆子。

这在一定程度上确实很消耗人力，财力。

假如朝堂上以后出现的都是能文能武的人，那将会省不少的精力。

如果是以前，朱元璋并不会赞同。

毕竟历朝历代，他们这些在位者，都是这样过来的。

但是现在，他已经彻底见识到了朱雄英的不凡之处。

甚至都已经想着把整个大明的江山交给朱雄英和朱标两人，自己做一个悠闲自在的太上皇。

可惜，不仅朱雄英不同意，就是太子朱标也不同意。

想到这里，朱元璋狠狠地瞪了一眼朱标，搞得朱标有些莫名其妙，摸不着头脑。

他似乎还没说什么的吧？！

父皇刚才那个眼神是什么意思？

“父皇，儿臣觉得雄英说的不无道理。

细想下去，整个大明的读书人，全都是受儒家思想的影响。

若是以往，我们可以用这些儒学思想来约束每一个人。

但是现在我们要进行改革，再继续守着以前的思想，恐怕就有些行不通了。

自古以来，哪一次的变革，不都是为了适应当朝时代的展？

秦朝时期的商鞅变法，北魏时期的孝文帝改革，北宋时期的庆历新政等等这些，全都是为了适应当时的朝代背景。

就拿这一次攻打南方那些小国家的事情来说，依照我们现在大明的实力，虽然不能一蹴而就，但是机遇与挑战并存，我们要想进入一个新的时代，就要敢于挑战。

在大明修路的工程量那么大，所以我们需要大量的劳役。

但是如果我们在大明如此征用劳役，只怕也会像当初的秦朝修筑长城时那样，引得民声怨愤！

一个好的解决办法，那就是一边征服他国，让异族人成为我们的奴隶，为我们无偿的做这些事情，一边修建道路。

可我们想到的这些，拿到众多官员面前，他们也是无法理解的，就像他们几个密谋的那样，只会觉得我们比较暴力。

儒学思想向来都是礼，仁，和，是不会支持我们这么冒进的！”

“确实如此、”