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第五章 一班的一群妖魔鬼怪（第1页）

都见过学霸吧，见过学霸里的“妖魔鬼怪”吗？考满分不可怕，可怕的是化学课听一半回家就自学，对数学老师有意见，那个数学老师的课就看英语书，英语课觉得太简单就去画画，物理听着听着就打瞌睡，觉得历史没劲就看武侠，谈恋爱琢磨周末去哪约会不被碰到，就这样也照样考满分的人见过吗？

放寒假了，辉哥特别仁慈，政治居然都没有布置任何作业，令人费解呀。小道消息传辉哥和我们的校医好上了，心情大好特赦我们。但是数理化英就是把一班人往死里逼呀，平均每天每科三套题的量，假设每套题需要一小时完成，那就是1*3*4=12小时，才高一不用上两班倒吧。更何况一小时完成得了吗？太虐人了！各科老师面对一班一众人的抗议无动于衷，只是微微一笑给他们戴高帽：“一班出人才啊！”听听这话里话外的，谁得罪了谁啊。

诗懿觉得没考好，应该在假期加练，她本来也是有这个打算的。大姨订了大年28的票回1城，离回家的时间还早，诗懿没日没夜的在房间里苦干，然后总结。很快，卷子完成了一半，把不懂的地方用红笔圈出来，想等着开学问老师。阿新初三了，也是了好多卷子在刷题，不懂的就来问诗懿，两姐弟都努力着，丝毫不敢懈怠。

“姐，又下大雪了。”

“怪冷的，我再躺会儿。”

“我们出去堆雪人吧。”

“滚！！”

“女孩子，别这么粗鲁行吗？”

“你有点眼力劲儿好吗？我是那有闲功夫浪漫的人吗？”

“就因为你不是才让你学着点儿。”

“你卷子写完啦？”

“没呢，歇会儿，容我喘口气儿，这初三能把人给逼死。”

“这就逼死你啦，看看我们班的那些妖怪我特别后悔跟这儿上学，简直把我踩在地上摩擦，还是踩得我无力还击的那种。”

“至于吗？我看你也没怎么受打击呀。”

“你没看我是有多暴躁吗？滚这个字这半年里就没从我嘴里离开过。想想你姐我没来这儿上学的时候在老家也是大家闺秀好吗。”

“你这么一说好像也是哦。”

bj下着大雪，两姐弟有一句没一句的聊着，心里都是学习那点儿破事儿，真是谁学谁知道，阿新不懂的问诗懿，诗懿不懂的就只能等开学了，但是诗懿从不甘心等，她拿起电话打给刘倩倩：“亲爱的，嘛呢？”

“你还没走呀。”

“年28走，问你个题，我数学有道题不会。”

“你给我打住，问什么不行问数学。”

“我不知道问谁。”

“你问贱王呀。他满分你不问他问谁。”

“你看他那贱样让我问他？”

“亲爱的，外面下着大雪，你要么约我堆个雪人，要么就马上电话挂了，我要睡觉，你选吧。”

诗懿默默地把电话挂了，翻开电话本，想了很久要不要打给姚健，在学校贱王可没少奚落诗懿啊，特别在数学上，说是无情碾压一点儿也不为过呀。做了一下思想斗争，在成绩和傲气之间她屈服了，还是拨通了姚健家的号码：“喂，叔叔，你好！我想找姚健。”

“我去，叶诗懿，你还没走呀。”

“喂，你声音怎么那么像你爸呀，没走呢，我姨买了大年28的票。”

“我也住我姨家，这是我小姨家的号码，我爸特别忙，都没功夫在家，我妈去美国学习了。”

“这样啊，我找你有事儿。”

“啥事啊，神神秘秘的。”

“我有几道数学题不会，想找你请教一下。”

“什么题呀，我一张数学卷子都没做。”

“你都考满分了，做不做有关系吗？”

“行吧，你说我拿笔记一下，完了我再告诉你解题思路。”

“就是模拟三最后一题那个利用空间向量求角那个。”

“我看看啊，一会打给你，你这个是手机号吧，谁的呀？”

“我姨的，我们这个房子是租的，没有电话，我姨有事要找我们就把一个手机留给我和我弟弟。”

“行，过会儿我打给你。”

“不急还有几题我全都告诉你，你一起都解答行吗？”

“告诉我哪张卷子，我记一下。”

“模拟六，倒数第二道圆锥曲线中的范围那题，模拟七最后一题解析几何中的探索那题，模拟八也是最后一道那个函数的单调性，极值和最值那个。”

“我去，怎么那么多呀，都是大题居多，我看看。”

“打扰你了真不好意思，我是现我的解题思路有问题，所以想请你帮我捋捋思路，麻烦你特别不好意思啊。”

“跟我这儿客气什么，等着，我一会打给你。”

诗懿太想在假期中把数学成绩提高上去了，但她怎么也想不到老师公布数学满分三个人里有姚健的名字，姚健坐诗懿后面，身高1米88，体重12o，那小身板单薄的呀，居然是学校足球队的后卫，平常他上课不是让诗懿帮他捡笔，捡书，捡橡皮，捡本子，捡杯子，就是恶作剧把脚搭在诗懿的凳子上，弄得诗懿想起来回答问题的时候站几次都因为挪不动凳子而站不起来，由此引全班哄堂大笑。本来诗懿也没想打电话给他的，但是其他两个同学诗懿确实不熟，也没有他们的电话号码，就只剩下姚健了。求胜心作祟，还是打给了姚健，虽然她非常不想打。

不一会儿，姚健就回电话了，让诗懿那笔来记：“先说函数那题，解题思路应该是1。先算函数求导。2。计算出某一点的斜率…………再说解析几何那题，解题思路应该是1。先假设这种情况是成立的，2。将上面的假设代入已知条件求解…………”那个圆锥是最简答的，记住三句话而已，设方程，解系数，得结论。最后那个空间的思路是1。画路线图，2。建立坐标来表示向量，3。空间坐标的运算…………都听明白了吗？