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第25章 因为歌曲的热度提高影响（第1页）

因为现在网络的达。

这些家长们的办法，很快就传到学校中。

有个别冥顽不灵的老师。

根本就不相信一歌能改变学生的学习态度。

在他们这几十年的教育成果中。

只相信，勤能补拙

笨鸟先飞。

毕竟，学习是真的没有半点接捷径可以走的。

当地最有名气的中学里，教导主任和校长正面硬刚。

教导主任板着脸，严肃的开口。

“校长，你不能拿孩子们来当试验品？”

“我不是在危言耸听，学习是一个长期积累的过程。”

“但凡是松懈一天，都会对未来的成绩有很大的影响。”

“高考差一分，在全夏国的高度，那就是越一个操场的人。”

“你还敢赌吗？”

“大课间的半个小时，只要学生努力，基本能做半张试卷了。”

“你敢担当他们成绩下滑的责任吗？”

不可否认，教导主任的这个话，确实是很沉重很沉重。

校长的初心绝对不比教导主任的少。

他也很希望自己学校的学生，每一个都很厉害。

但是，他听到的那些传闻。

准确来说，不是传闻。

因为，他亲眼看见过普通班的学生。

在听过这歌后的真实反映。

那种对于梦想的执着。

和面对困境的不服输的劲头。

真的非常震撼他自己。

刚才他已经在普通班外面站了一节课。

这才非常确认那些家长的反馈。

相信他们是没有夸大其词的成分。

于是，校长这才想着来学校广播站。

播放这能激励学生们的歌曲。

谁知，会遇教导主任这个老顽固。

校长深吸一口气，态度坚定的回应。

“责任，我来担？”

“后果，我来负。”

“现在，放歌。”

坐在主控台的老师，一会看看校长，一会看看教导主任。

两位都是不能得罪的主，小心翼翼的试探。

“要不要放？”

校长目光灼灼的瞪着教导主任，掷地有声的吼出来。

“放。”

话音刚落，主控台的老师，早就已经收藏苏铭的歌曲。

手指轻点，已经下课十分钟，广播才响起声音。