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這才是教授最為激動的原因之一。

「我自己繪製的。」唐諾說道。

他也考慮過要不要隱瞞自己是制卡師的事情，不過轉念一想，他還要在這裡上四年大學，不可能一直瞞著，也瞞不住，以後他還會繪製更多的輔助卡，不可能像解釋丹藥是「師父」煉製的那樣再憑空捏造出一個師父來。

所以，經過深思熟慮後，唐諾決定有人問起的話就坦白，沒人問就隨意。

「你，你繪製的?」教授想過各種情況，甚至將最近崛起的有潛力的制卡師都想了一遍，就是沒有想到這些輔助卡竟然是唐諾自己繪製的。

唐諾半途成為馭卡師已經讓人足夠震撼和驚嘆，沒想到竟然同時還是制卡師。

這已經不能用震撼來形容了。

其他人同樣一臉吃驚的看向唐諾，半天說不出話來。

最終還是見多識廣的校長率先回過神來，代表大家問出了大家都最為在意的事情，「這些輔助卡都是你繪製的?」

「是的。」唐諾點頭。

校長:「你……什麼時候發現自己能夠繪製輔助卡的?」

「覺醒成為馭卡師後，我想著馭卡師都覺醒了，要不嘗試下看看能不能繪製輔助卡，然後……就繪製成功了。」

唐諾知道自己這話有多凡爾賽，會給人帶來多大的震撼，但……事實如此。

果然，其他教授好不容易回過神，聽到唐諾這麼一說，臉上的表情精彩紛呈。

不過轉念一想他以精神力F級成為馭卡師，他的覺醒方式跟正常馭卡師不同，那麼成為制卡師是否也有這個原因在?

那是不是表明以後這個方法公開了，他們國家的制卡師也能越來越多?

一想到這裡，老師們和校長都肉眼可見的激動起來。

「你可以給我們介紹一下這些輔助卡嗎?」校長儘量溫和的問道。

「這張是窮奇，擅長蠱惑人心，這是饕餮，能吞萬物……」唐諾挨個給大家介紹他繪製的輔助卡，並簡單的提了一嘴山海經的存在，表明這些並非他原創的輔助卡，是借鑑了華夏神話中的精華繪製而成。

「山海經?神話?老祖宗們竟然留下了這麼多珍貴的財富，可惜被我們遺失了。」校長失落的哀嘆一聲。

光是聽了唐諾簡單的幾句介紹，就讓他們感受到了山海經的強大和璀璨，要是都傳承下來，那將是多麼龐大的財富。

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第44章

爭搶唐諾

距離校際交流賽還有段時間，學校將最終晉級的二十名學生聚集起來，準備給他們做個短期集訓，尤其是大一的四名晉馭卡師。

雖然實力不容小覷，但跟其他戰鬥經驗豐富的馭卡師相比，戰鬥經驗還不夠，戰鬥技巧也更偏向於憑感覺，系統性的訓練顯然很少。

唐諾四人倒是不抗拒這樣的集體訓練，甚至很期待，他們也知道自己的問題，畢竟他們是半途覺醒的馭卡師，不像其他人從小就當作馭卡師培養，還沒覺醒之前就會學習大量相關的知識，理論和實戰都很強。

就在唐諾四人接受教練的培訓時，校長辦公室里已經鬧翻了天。

「唐諾他們四個已經覺醒成為馭卡師，應該轉到我們馭卡師專業接受系統的知識和訓練。」馭卡師專業的老師說道。

「其他三人我不管，唐諾也是一名制卡師，應該轉到我們制卡師專業接受教育。」制卡師專業的老師也不甘示弱，說道。

「唐諾在馭卡方面顯然很有天賦，才覺醒短短時間就這麼厲害，應該來我們馭卡師專業。」

制卡師老師冷酷一笑，「你是來搞笑的嗎，唐諾在制卡上的天賦顯然更高，他之前還常來我們制卡師專業蹭課，顯然更喜歡制卡，他更應該轉到我們專業學習。」

馭卡師專業的老師被嗆的說不出話，其實他也知道唐諾其實更適合制卡師專業，不管是社會地位還是在天賦上，唐諾顯然制卡更好，但這麼好的苗子，他真的不想要放手。

他還想要再爭一爭。

於是，兩人誰也不服輸，據理力爭的想要將唐諾爭到自己的專業里，哪怕沒理也要說出三分理來。

「你們這樣爭來爭去也不是辦法，要不然你們問問唐諾自己的想法，看看他想去哪個專業?」校長被兩波老師爭論的頭疼，將這個難題直接甩給了唐諾本人，讓他自己去解決吧。

於是，唐諾很快就被叫到了校長辦公室。

他進來的時候，就看到整個辦公室除了校長外被分成了兩撥，分別坐在兩邊，涇渭分明，且互看不順眼。

在看到唐諾時，兩撥人的眼睛都倏地亮了起來。

「唐同學，我是制卡師學院的院長，你之前來制卡師專業聽課覺得怎麼樣?有沒有打算轉到我們專業，跟著其他同學一起系統的學習制卡的課程?我們學院還給每個制卡師提供專屬的制卡室，可以保證自己在制卡時無人打擾。」制卡師學院的院長和老師們率先將唐諾圍起來，巴拉巴拉的給他說著自己學院的好處。

馭卡師學院的院長和老師們不淡定了，也急忙圍了上去，拼命的想要從制卡師學院老師的包圍圈中找個突破。

可不能讓制卡師學院搶了先。

「唐同學，我看你在馭卡上十分有天賦，來我們馭卡師學院吧，我們會給你提供更系統更豐富的訓練，提升你的戰鬥力，也會給你提供專屬的訓練室，保證你的訓練無人打擾，你也可以在訓練室里制卡，也不會有人打擾的。」