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宋之妧反應過來歡喜挽住她的臂彎，一起往教研室走。

四位技巧班老師此前在備課時已經商量好了進度，此刻在互相查閱教案。

宋之妧和沈如皎早已經互相查閱過，兩人教案是一起做的。

宋之妧看了林知韞和顧瀾清的教案讚不絕口，尤其是顧瀾清的，雖然她進軍了演藝圈，但她對數學的理解仍舊十分有深度。

沈如皎在一旁靜默著，又聽見她說：&1dquo;但還是我們沈老師的教案做得最好！”

沒忍住彎了眼眉，但忍住了想去拍她頭的衝動。

第三節和第四節課才是數學，在第三節課上課前五分鐘，四個人分兩組去了教室。

學生們大概是被提醒過，見宋之妧進教室並沒有什麼動靜。

宋之妧在講台上站定，定睛一看，竟然看到了那個熟悉的臉龐。

是雲澤恩。

宋之妧並未在她臉上停留多久，掃視台下的三十位同學，對了座位表，一一念了她們的名字。

拿起手機拍了張照，上課鈴正好響了。

短短二十天的課程，考綱很大，只能挑些重難點來講解。

節目組意識到這一點，為了不耽誤每位同學的進度，在志願者白天的課程結束後還配備了專業老師進行答疑。

數學組每天雷打不動的兩節課，都在早上三四節。

導演特批可以晚一點到現場，但最晚不得過九點。

宋之妧高興得不得了，可以多睡很久。

但是每天上完課程後總要拉著沈如皎一起復盤，討論明天要上課的內容，還憑藉著自己的經驗給她們編習題——隨著每天技巧班的進度分發下去。

每天都要加班到晚上十點。

沈如皎默默吐槽，&1dquo;宋老師每天這麼高強度地工作，多睡會兒是應該的。”

宋之妧躲進她的懷裡，&1dquo;沈老師也是。”

4班的學生都很喜歡宋之妧，這幾天經常來教研室問她題目，倒是沒見過雲澤恩。

宋之妧猜測她數學已經夠用了，大概在補習其他薄弱科目。

和沈如皎一起備完課，兩人一起回客棧，路過4班時，發現教室里只有她一個人。

宋之妧悄咪咪潛進教室，發現她還在做數學卷子。

驚訝問她：&1dquo;澤恩，你怎麼還在寫數學卷子？”

雲澤恩被她嚇了一跳，臉頰有些紅，&1dquo;我喜歡數學。”

宋之妧沉默了一小會兒，溫聲問她：&1dquo;那其他科目呢？”