操场上照例一阵大乱,敢和金猴子赌法相的人越来越强大,都是手握二十七八个法相的狠人。虽然知道猴子的金饰很厉害,碰不得,但是可以跟他比其他的,比如度,比如书法,比如奥数,比如唱歌,比如弹琴。
瞌睡虫喃地道“所以他们以为金击子可以用毛笔或者二胡轻易地击败……”这句话迅地传遍全班。
到第二节课开始时,猴子两手空空地走回教室,脸色阴沉地能凝结空气。他身边的野猪在他耳边说了两句,猴子的目光迅地闪了闪,并看了瞌睡虫一秒。
一个小老太太捧着一大堆裁剪得整整齐齐的树叶走进教室。只见她花白的头梳得油光水滑,整整齐齐聚成一个髻子顶在后脑勺上。皮肤细嫩白亮,完全不是她灰白的头配得上的。面目应该算是漂亮的,几十万年的沉淀,哪怕不是美女也能养出“清露滑荷叶,娇羞不染尘”的味道出来。
她细长的眼睛从一副半圆形的眼镜上方向全班看一看,微微一笑道“现在我们上绣花课。”
本来应该是全班轰堂大笑才算正常,但是由于猴子的低气压、蛙女的明媚雀跃和那句“他们以为金击子……”使得课堂气氛变得诡异。
惹不起猴子的人既想庆祝一下这节纯属浪费时间的课,又想低调点,不至于太明白地显出幸灾乐祸来。
而蛙女等女孩子明显很喜欢绣花,大声欢呼不至于,但不会起哄——反正金击子未必打得到自己身上,猴子的威胁才是现实考虑。
所以教室里很安静,大家心怀鬼胎,各有怀抱,致使有那么一秒钟小老太以为大家很欢迎自己,直到——
猴子对那可爱的小老太太尖刻地道,“绣花有什么用?给金击子绣手绢吗?这是浪费时间!”
小老太太立刻跳将起来,“你说什么?大胆!竟然敢说我没用?让我教训教训你!”一把剪刀向猴子飞去。
众学生一片诧异。
他没有说你没用,是绣花没用!
猴子还想辩解,但是剪刀如风刮来,呼吸都有困难,哪还能开口说话?
这是有史以来老师第一次进攻学生,全班紧张得屏住了呼吸。森蚺老师说长者不能对娃娃对手,那是规矩,但是……有人破坏了规矩,圣树也没管啊!
这个老太太难道谁也管不住吗?
除了嵊蓝有点知道处于更年期的中年妇女激素水平忽高忽低,身体机能退化,情绪不稳定,心理压力大,思维偏激,自控力下降,是非观念开始模糊,总觉得这世界亏欠了自己,自我认知在一百分和零分之间摇摆——要么是绝对自尊,要么彻底否定自己价值,这些人最不能轻易触碰的,甚至不可试探……
但其他人都震惊了。从来没见过这种一言不合就动手杀人的人,连话都听不懂,或者根本不想听别人说话。
猴子说“绣花没用”,又不是“老师没用”。
莫非她疯了?!
想起来了,这是一个没有法律的世界,只有上位者对下层拥有绝对权力这一条规矩。猴子可以对学弟、学妹想打就打,想骂就骂,在老师面前却战战兢兢——哪怕是森蚺老师其实也很不想惹猴子。但是等猴子成熟了,恐怕森蚺就得匍匐在他面前了。
现实就是这么残酷!那位有着长久寿命,见识过无数天才的小老太太根本没有把猴子放在眼里!敢对她摆脸色就已经是大逆不道,更何况敢出言置疑?至于他说的“没用”指绣花还是指“金击子看不上的下等果”,这无所谓啊,杀掉你得了。问什么?至于幼果不能杀的规矩,我的面子就是规矩!
但是觉醒了“我命由我不由天”的硬核猴子却不肯束手就死、舍身取义或者引颈受戮。哪怕是低位面对高位,心理很脆弱,身体在颤抖,他还是鼓起勇气,拼着一块盾牌法相被剪断,阻挡了小老太太一秒钟,一跃上了教室顶——那里枝杈纵横,给他灵活躲闪创造了便利条件。这把剪刀有如通灵,追着猴子屁股一阵猛刺,恨不能一刀四块之。
学生们惊呼声不绝于耳,喊“不要”、“求求你”、“住手”的人们甚至跑到教室门口乞求有个人来阻止老太太滥淫威,可是鸟巢之间距离并不近,别的班级虽然可能听到了什么,但是老师不话,学生不敢动。
跳来跳去的猴子终于失手,他抢来的那些法相没个屁用,在损失了十个之后终于给剪刀抓住一个机会——他晃荡地慢了一拍,那剪刀噌地扎在他脑后。
嵊蓝喊“不要啊!”
但是剪刀并没有攻破金饰的防护网!咔嚓咔嚓了两声无果后,剪刀疯狂往肉里钻,火星四溅。
小老太太尖叫道“你作弊?”
什么叫作弊?这是公平决死吗?你老师欺压学生公平吗?
猴子法相伸手将剪刀捏在手里……这就是老太太的法相?好强大!如果不是镇元子赐下法器,猴子应该已经碎了。
教室里的轰动嚎叫终于惊动了附近的老师,有人在教室门口向丙卯班张望,但是依旧没人过来。旁观是一回事,干涉是另一回事。
小老太太又尖叫道“放手!”剪刀疯狂扭动,但是已经晚了,当猴子捏住了剪刀的一瞬间,他放出十个幼稚的弱法相攻向小老太太——没道理你要杀我而我还听你的话?小老太太可没法宝,她被打击得浑身是血。
猴子法相一口咬在剪刀上,小老太太尖叫声音传出去至少十里地——猴子法相开心地又咬一口那剪刀,小老太太捂着胸尖叫起来。
有人开始往丙卯教室走来,但是太晚了,片刻后,那强大的剪刀成了猴子的藏品。
小老太太不顾自己被小法相扎得血肉横飞、指着猴子帅脸放声大哭。
学生们大声叫好。
门口出现一个大叔,他看着小法相对着裸奔的小老太太猛追猛打,指着猴子怒道“你这个学生太不像话了,怎么可以对老师无礼?”
猴子喊“是她要先杀我的。”
大叔道“胡说八道!老师怎么可能杀学生?她的法相都没了,怎么杀你?我倒是看到是你放出了十个法相进攻老师!”
有人帮忙道“这是自卫反击,老师你没看到刚刚那个老师有多凶。”
大叔道“老师再凶,你们也不可以对她动手啊!让她消消气就好啦。”
让她来杀掉我消消气?猴子张口结舌!所以当老师要取你性命时,作为学生只能等死吗?
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