谢苗:“给我家几个熊孩子的补课计划上再添一门课。”
嗯,学外语要从娃娃抓起,她家那仨巨婴,也勉强能算个娃娃吧。
王老师看着腼腆,可居然难得是个有真才实学的。
不同于其他老师用中文标注英文发音,带着学生死记硬背,他先教的是音标和字母。而且口语发音也比较标准,并没有混着让人听着难受的方言腔。
谢苗有些意外,后来才听说这位王老师家是市里的,前几年作为知识青年上山下乡,这才插队到了建设镇下属的一个公社。
要不是怕他返乡,教不了多久,学校早让他带高二的英语了。
不过无论如何,老师给力,对谢苗来说都是件好事儿。
至少她不用太藏着自己的英语水平了。
谢苗一目十行地将手里几份单词默写看完,拿红笔将上面的错漏一一圈了出来。
“王大力和建军十个单词全写对了,腊梅错了两个,建中……”
她抬头无语地看了自家弟弟一眼,“你数学不是学得还行吗?怎么单词错这么多?”
为了督促几个弟弟学习,她基本上每天中午吃完饭,都要抽一点时间考他们默写。一是语文,二四六是英语。
一开始参与默写的只有谢家三兄弟和王大力,后来见他们英语和语文都有进步,一些中午不回家吃饭的同学也加入进来,只是没好意思麻烦谢苗帮着批改。
这件事被王老师无意间发现,还曾在别的班表扬过谢苗,让谢苗又小小出了次风头。
谢建中不是第一次被点名批评了。
听谢苗这么问,他忍不住小声嘟哝:“英语不及格,证明我爱国,行不行?我就不明白了,咱好好的中国人,学老外说鸟语干啥?闲的啊?”
“少给自己找借口。”谢苗将默写贴他脸上,“错了的回去抄十遍。下次再错同样的,就抄二十遍,再下次四十变,以此类推。”
谢建中一算,要是同一个单词错个五六遍,自己估计得累死,顿时虎躯一震,老实了。
等谢苗和几个弟弟出去了,吴淑琴才看眼四周,拿出笔记把之前偷着默写的单词批了。
批完,她小心将纸折好塞进兜里,一脸若无其事拿起鸡毛毽准备出去踢。
结果有几个其他班的女生正在二班门口探头探脑,见到她立马问:“吴淑琴,刚才你们班谢苗是不是在班里考单词默写了?我听王老师说,她天天中午在班里组织默写。”
“不是天天,一周也就两三次吧。”吴淑琴假装不在意地解释。
几个女生立马撇嘴,“真能装,好像就她英语学得好似的。”
“就是,我们班林大江也英语学得好,可从来没像她那么能显摆。”
说着,还有人问吴淑琴:“我记得你成绩也不错,你英语学得咋样?不比谢苗差吧?”
“还行吧。”
不知为什么,原本挺爱听人说谢苗不好的吴淑琴,这会儿心情有些烦躁。