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第34章 人體標本製作組(第2页)

相反,這傢伙似乎對班上另外一個女同學產生了興,可是蘭麗娟無論是家庭出身、氣質都沒辦法跟她比的呀。

這讓她很泄氣,很疑惑,同時也很傷心,這開學第一天就沒了心思上課。

陳棋卻沒有想這麼多,他一邊要李老師有一搭沒一搭地聊著,一邊眼光偷偷在注視著解剖教室門口。

看到蘭麗娟走進來,露出八顆牙齒對她笑了笑。

蘭麗娟也注意到了這道目光,但她假裝沒看到,走到了一個角落裡,準備安靜聽課了。

她現在腦子裡同樣滿是問號,覺得這個陳班長發什麼神經?

晚上躺在床上,她仔細想了一下,自己家裡很窮,雖然身材相貌自認為不錯,可是身上的衣服又舊又不合身,根本沒有城裡女孩的「高貴」。

陳棋同學怎麼可能看上她?

更何況做為同班同學,她是知道他和潘葉之間走得很近,班上同學都認為兩人在處對象,總不會是兩人要分手了,把她當另一個替代品了?

真要這樣,蘭麗娟覺得應該有理由懷疑陳棋同學的人品了。

朝三暮四,亂搞男女關係,這在七八十年代可是一票否決制的。

所以她打定主意,自己還是好好學習,好好實習,畢業後好好工作回報自己的父母,戀愛婚姻之事,根本不在她的考慮範圍之內。

衛校上課都是大課制,兩節課連在一起上那種。

陳棋雖然表面上看似嚴肅,其實耳朵里根本就沒聽進去,這種小兒科局部解剖,他在前世就已經學膩了。

腹部手術他閉著眼睛都能做,連肝胰都敢碰了,這些人體解剖對他來說根本就沒有什麼秘密和難度了。

他更多的是在觀察李老師講課時候的手法

比如闌尾炎的時候,應該從哪裡開刀進去,皮膚下面還要分離哪幾層?怎麼樣能又快又準確找到闌尾?

甚至李老師還講了碰到異位闌尾應該怎麼處理,怎麼樣擴大搜尋範圍?以及危害等等。

這些明顯已經過課本知識的講解,讓陳棋敏銳的感覺到了,自己這位老師似乎並不簡單,不是一個單純的外科老師。

因為很多知識書本上根本沒有,沒有一定的臨床經驗是根本無法講解的。

陳棋上輩子雖然只是一個小主治,但水平其實已經達到了副高標準,一下子就感覺找到了同類。

但他可不能表現出來,只能繼續低頭沉思,時不時在筆記本上寫兩劃。

下課後,李寶田將自己的學生叫到了辦公室里,將一本筆記本交給了他。

陳棋還挺奇怪:「老師,這是啥?」

「這是我自己記錄的人體標本製作流程和注意事項,你既然想賺這個錢,就好好看一下,如果你學會了標準製作,那就能完全掌握人體解剖結構,這對你將來從事外科有好處。

所以老師支持你,哪怕現在標本製作不成功,你也可以試試,不要怕,有什麼不懂的就來問我。年輕人就應該有朝氣,當年我們也是這麼一路過來的。」

陳琪聽得這個感動啊,這完全是親兒待遇了,要什麼給什麼。

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