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第5章 正义的化身（第1页）

春风的温柔拂面，校园里的樱花树下，粉白的花瓣如细雨般飘落，营造出一片梦幻般的景致。然而，在这美丽的背后，苏阳的心头却笼罩着一层阴霾。他的预知能力又一次不请自来，揭示了一个即将上演的悲剧——校园欺凌。

受害者是班级中的一个名叫张晓的内向同学。张晓总是默默无闻，他的存在仿佛只是一抹淡淡的影子，不被注意，也不被记住。但苏阳看到了他，看到了那个即将被恶意包围的无助身影。预知的画面中，张晓被一群同学围堵在体育器材室的角落，他们的嘲笑声如同尖锐的刀刃，切割着张晓的自尊。

苏阳知道，他不能坐视不管。他开始策划，如何在不影响张晓尊严的前提下，巧妙地化解这场危机。他想到了一个计划，一个既能阻止欺凌，又能让张晓重拾自信的计划。

先，苏阳决定从了解张晓开始。他注意到张晓总是在午休时分独自一人坐在图书馆的角落里看书。那是一本关于宇宙奥秘的科普书籍，封面上的星辰图案闪烁着神秘的光芒。苏阳心中一动，或许这就是突破口。

第二天午休，苏阳带着一本同样主题的书籍，假装不经意地坐在了张晓旁边。他故意翻到书中的一页，指着一幅壮丽的星系图问道：“嘿，你觉得这个星系是不是特别美？我一直在想，我们人类在这浩瀚宇宙中到底扮演着什么角色。”

张晓抬头看了看苏阳，眼中闪过一丝惊讶，随后他的目光落在了那幅星系图上，眼神中流露出一种难以言喻的热情。他开始谈论起宇宙的奥秘，声音虽然不大，但每一个字都充满了力量。苏阳认真地听着，不时地点头表示赞同，两人的对话渐渐变得热烈起来。

“你知道吗，黑洞并不是完全黑暗的。”张晓的声音中带着一丝兴奋，“它们周围有时会有光环，那是被强大引力捕获的光线。”

苏阳回应道：“真的吗？我一直以为黑洞就是一片虚无。看来我对宇宙的认识还远远不够呢。”

张晓的眼睛亮了起来，他继续说道：“而且，科学家们还在研究暗物质和暗能量，这些都是构成宇宙的重要部分，但我们对它们的了解还非常有限。”

苏阳微笑着，鼓励张晓：“你懂得真多，我觉得你对宇宙的热爱真的很特别。也许有一天，你能成为一名伟大的天文学家。”

张晓听到这里，脸上露出了难得的笑容，他感到一种前所未有的温暖和认可。苏阳继续引导话题，让张晓分享更多关于宇宙的知识和梦想，两人的关系在不知不觉中拉近了许多。

接下来的几天，苏阳和张晓成了图书馆的常客。他们的话题从宇宙延伸到了历史、文学、甚至是音乐。张晓的话越来越多，他的笑容也越来越频繁。苏阳现，张晓其实是个内心丰富、充满智慧的孩子，只是缺乏与人交流的机会。

与此同时，苏阳也在暗中观察那些可能参与欺凌的学生。他注意到，他们中有几个对科学知识颇感兴趣，于是便在一次课间，故意大声与张晓讨论起最新的科学现，吸引了那几人的注意。

“你知道吗，张晓，最近科学家现了一种新的黑洞理论，简直太神奇了！”苏阳的声音里充满了兴奋。

“是的，我也看到了那篇论文。它提出了一个新的观点，关于黑洞内部的物质循环……”张晓的话还没说完，就被一旁的几位同学打断了。

“哇，你们俩真厉害，这些我们都不知道呢！”其中一个同学好奇地说。

“是啊，张晓，你懂得好多啊，以后能不能也跟我们分享一下这些知识？”另一个同学附和道。

张晓有些受宠若惊，但他还是点了点头，答应了下来。苏阳看着这一幕，心中暗自松了一口气。他知道，第一步已经成功了，张晓不再是那个被孤立的存在，而是有了朋友，有了尊重。

但是，苏阳并没有就此放松警惕。他知道，真正的考验还在后头。他必须确保在那个预知的日子到来时，张晓不会受到任何伤害。为此，他需要一个更加周密的计划。

距离预知的欺凌事件生只剩下两天。苏阳知道，他必须在关键时刻出现，以确保张晓的安全。但他也明白，单纯的干预并不能根治问题，他需要找到一种方法，让那些潜在的欺凌者从根本上改变对张晓的态度。

苏阳开始利用自己的影响力，在班级中传播正能量。他在课堂上主动邀请张晓回答问题，每当张晓回答正确时，苏阳都会带头鼓掌，让全班同学意识到张晓的才华。在课间，他会找机会与那些可能参与欺凌的学生交谈，用轻松的语气提及张晓的优点，潜移默化地改变他们对张晓的看法。

终于，那个关键的日子来临了。苏阳提前做好了准备，他知道欺凌可能会在下午的体育课上生。他特意选择了和张晓一组，同时确保那些潜在的欺凌者分散在不同的队伍中。

在那个阳光明媚的下午，操场上的空气似乎都充满了紧张的气息。体育课上的足球比赛正如火如荼地进行着，球场上同学们奔跑的身影交织成一幅生动的画面。然而，在这和谐的场景下，一场潜在的风暴正在酝酿。

张晓，一个平日里沉默寡言的学生，正努力地在球场上奔跑。他的技术并不出色，但他每一次触球都显得格外认真。在一次争抢中，张晓试图拦截对方的传球，但由于判断失误，他不仅没有截住球，反而摔倒在地，球滚出了界外。

这一幕立即引起了对方球员的注意，其中一位名叫李强的学生，平日里就有些嚣张，此刻更是不放过这个机会。他停下了脚步，嘴角勾起一抹嘲讽的微笑，大声说道：“哎呀，张晓，你这是在踢球还是在演杂技啊？这么精彩的表演，要不要我给你鼓个掌啊？”

他的话立刻引来了周围几个队友的哄笑，声音不大，但在空旷的操场上显得格外刺耳。张晓的脸色瞬间变得苍白，他尴尬地从地上爬起来，低头不语，心中充满了挫败感和羞辱。

就在这时，苏阳迅跑到了张晓的身边。他先是轻轻拍了拍张晓的肩膀，用一种坚定而又温暖的声音说道：“没事的，张晓，每个人都会有失误。重要的是我们能从中学习，下次做得更好。”接着，他转过身，面对着李强和其他嘲笑的同学，脸上带着从容的微笑，但眼神中透露出一股不容置疑的力量。

“嘿，李强，比赛嘛，总有输赢。我们都是同学，今天你笑别人，明天别人也可能笑你。不如我们一起把这场比赛踢好，让大家都开心，怎么样？”苏阳的话语平和而有力，他没有直接指责，而是巧妙地将焦点重新引回到比赛的本质——团队合作和竞技精神上。

李强听了苏阳的话，脸上的表情微微一变，他似乎意识到了自己的不当，便收起了刚才的嘲讽态度，点了点头，回应道：“嗯，你说得对。比赛就是比赛，我们应该专注于踢球。”

随着苏阳的调解，原本紧张的气氛逐渐缓和下来。其他同学也开始转移注意力，重新投入到比赛中。苏阳的智慧和勇气不仅化解了一次可能的冲突，也让张晓感受到了来自同伴的支持和温暖。在接下来的比赛中，张晓虽然依旧不是最出色的球员，但他展现出了更多的自信和坚持，而这一切，都离不开苏阳那恰到好处的引导和支持。

对方球员最终被苏阳的话语触动，纷纷停止了嘲笑。比赛继续进行，苏阳和张晓配合默契，逐渐扭转了局势。最终，他们所在的队伍以微弱优势赢得了比赛。

赛后，苏阳再次聚集了大家，他站在中间，声音坚定而温和：“今天的比赛很精彩，每个人都尽力了。我想说的是，无论在场上还是场下，我们都应该互相尊重，因为我们是一个团队，是一家人。”

同学们听后，纷纷点头表示同意。张晓站在人群中，眼中闪烁着感激的光芒。他知道，是苏阳给了他勇气，也是苏阳改变了大家对他的看法。

那天之后，张晓变得更加开朗，他开始主动与同学们交流，分享自己的知识和兴趣。而原本可能成为欺凌者的学生们，也因为苏阳的影响，逐渐放下了心中的偏见，与张晓成为了朋友。

苏阳看着这一切，心中充满了欣慰。他知道，自己的努力没有白费，他用自己的预知能力和智慧，不仅保护了一个同学，还促进了班级和谐，让正义的阳光照进了每个人的心房。