时序停下来,粉笔在黑板上重重戳两下。
“都安静点。”
学生们都怕时序,不敢吭气了。
但臭味还在延续。
下课后,几乎是时序一走,孩子们就开?始叫唤。
“好臭啊!”
“是谁放屁了?”
“我没放!”
有人挨个闻,循着味道锁定臭味的源头。
“好像是四郎拥金那边!”
“你乱讲!”叫四郎拥金的男孩子噌的一下站起来,面?红耳赤,“我才没放屁!”
可味道确实是从他这里传来的。
小孩们窃窃私语——
“肯定是他!”
“也不知?道昨晚吃啥了,放屁这么臭。”
“他还不承认呢。”
接下来的时间,四郎拥金耳听八方?,一听有人提他,就脸红脖子粗地要?跟人打?架。
骚动在上课铃声响起后,被于小珊武力镇压下来,她走进教室,随手抄起书,一个箭步窜上去,对着扭打?在一起的小孩一人一棒槌。
“干什么呢?都给?我住手!”
把人拉开?。
“吃熊心?豹子胆了?敢在我的课上打?架?”
“说,为什么打?架!”
凶狠的表情没能绷住,还不等人回答,于小珊也闻到了那阵奇特的“芬芳”,当即捂住口鼻。
“什么味道?!”
也顾不上追究打?架的原因了。
孩子们纷纷告起状来,有的说肯定是谁昨晚没洗脚,有人说肯定是谁放屁了。
于小珊和他们纠缠一阵,不欲耽误上课,只能远离臭味中心?,勉为其难上完了一节课,边上边想,不管是谁臭,今晚六年级的小孩都得在操场上抹澡洗脚!一个都不能跑!
主?要?是——
“实在是太臭了!谁能理解我讲课讲到一半,话没说出来,早饭差点喷出来?”
下课铃响,于小珊是第一个从教室冲出来的,一口气冲回教师办公室,扶着胸口大?口喘气。
“给?我知?道是谁脚这么臭,我他妈拿钢丝球刷掉他一层皮!”
后来课间操时,孩子们排成?方?队,在老师们的监督下开?始群魔乱舞。
没一会儿,巡查的老师也开?始交头接耳。
“怎么回事,五年级那边是真臭啊!”
于小珊站得远远的。“我说什么来着?”
“怎么不像脚臭呢?”顿珠摸着下巴琢磨,“感觉更像是……”
此时喇叭里刚好响起:“第七节,跳跃运动。”
没等顿珠琢磨出来那味道究竟像什么,孩子们已经乱七八糟跳了起来,也就在这一刻,忽然?有人大?叫:“快看四郎拥金!”
一石激起千层浪,全体师生循着声音来源望去。
原来就在几秒钟前,叫四郎拥金的男孩站在五年级的队伍里,随着跳跃运动轻轻一跃,裤管里忽然?掉出一截东西来。