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伊甸園的總結貼里總是說這種異變基地的救援本里倖存者頂多也就十幾個人，他參與過的其他類似的副本也普遍只有十幾個倖存者，於是他對眼前這個副本下意識地也做出了同樣的判斷。

甚至從未考慮過這個基地的危險係數和污染等級很可能出了他們的預估。

他沉思片刻，承認道：「你說的有道理，我們不能被過去經驗影響而導致思維定式。」

指揮系的教官們就經常提醒他們不要總是想當然。

在戰場上，如果面對任何情況都用慣性思維去考慮去預判，最終往往會導致隊伍陷入難以挽回的可怕危機。

——不要放過任何看似不起眼的細節。

隊伍還沒有出發，他隔著人群看了艾薇一眼。

之前看到她的那些高的數據，他總覺得不真實，對她的強也沒有什麼實感。

此時此刻，他才終於忍不住對她刮目相看。

是因為她打過的比賽少，所以才會看到那些其他人早已經習慣性忽略的細節嗎？

可如果真的沒打過幾場比賽，她又怎麼可能一上來就這麼厲害？

又怎麼可能有那種明察秋毫、知微見著的眼力和判斷力？

不管怎麼想，答案都是無解。

可偏偏這個無解的答案就活生生站在他眼前。

董毅在隊聊里對所有人說道：「所有人注意在探索地圖的時候，發現任何不同尋常的細節都報給小隊長。我們這一次有機會的話，儘量試著往下層探索。」

教室里，傅主任從聽到艾薇的提問起，唇邊的笑意就沒停下過。

他想了想，召出光腦給羅教官發了條消息：

【傅主任：果然，這小姑娘有點東西。】

【羅教官：還用你說？怎麼？艾薇在你課上也一鳴驚人了？】

【羅教官：不對啊，這不是才剛上課麼？這麼快？】

【傅主任：是啊，就這麼快。】

羅教官一下來了興，飛快回覆：

【羅教官：快展開說說。】

傅主任笑笑，賣了個關子。

【傅主任：有課不？沒課自己來看。】

耳聽為虛眼見為實，再說了，他有預感艾薇接下來的表現可能會更精彩。

【羅教官：嘖。】

【羅教官：你等著。這就來。】

羅教官就在附近不遠，不出兩分鐘就推門進了教室。

教室光幕上，五支隊伍已經同時朝著實驗基地的方向出發了。

羅教官走路帶風，唰的一下在傅主任身邊坐下。

他對著屏幕定睛一看：「嚯，這個本！」

傅主任懶洋洋地問：「這個本怎麼了？」

羅教官說：「這個就是你之前說過修改過設定的本？」

傅主任點頭：「沒錯。這個是軍部開放授權給伊甸的淪陷區真實地圖之一，面對社會公眾的版本只開放了3o%的內容。更深入的一些情報和地圖沒有對外開放。」