沉闷的地理课终于结束了,小鲸们长舒了一口气。接下来是数学课和化学课。时间过得很快,一晃就到了下午。
这天下午第一节是生物课,斯玛尔特老师早早进入教室,宣布开始上课。
这节课讲的是放电鱼类。
“会放电的鱼一共独立演化出了六次,典型的有电鳗、电鳐、电鲶。电器官在演化史上的出现其实较晚,大概在新生代才诞生。它们大多是特化的肌肉组织,其中的细胞大多数失去了肌肉机械拉伸的力量,离子通道密集的细胞膜下陷折叠,共同产生出可观的电势差。当它们串联起来,便会像串联电池一样将电压放大。在各类电鱼类中都能够找到这样的器官,虽然它们形态各异,但原理相似。”
“那么,老师,为什么这些鱼会演化出放电的能力呢?”
“这个问题问的不错,斯因克。这些鱼中的大部分不是有夜行习性,就是生活在浑浊的溪流里,它们的视力不足以让它们看清楚。有了弱的电器官和感觉受体来探测微弱的电场之后,这些鱼就可以感知周围的环境,并进行通讯。强的电器官,则能让它们电晕猎物或赶走天敌。”
“那为什么这些鱼自己不会触电呢?”
“很简单,吉尔斯,因为它们体内的脂肪组织是绝缘的,而且水的电阻比它们的身体小,因此它们放电时电流主要经由水传递。”
…………
白斑鲸们吃饱后休整了半天,随后日夜兼程地赶路,终于在两天后通过了那片海水极深的海域。现在,它们已经正式进入那几乎无边无际的太平洋内部了。
长途跋涉之下,它们很快又饿了。和上次一样,尖鳍让一半雄鲸守卫着雌鲸和幼鲸们在海面上休息,自己和另一半雄鲸下潜觅食。
这次它们的运气比上次好。下潜不到一百米,就现了几只枪乌贼。露脊带着几头雄鲸一拥而上,四面围攻,三下五除二就把这些枪乌贼全都抓住了。但光这点食物还不够,它们必须捕获更多猎物。于是,尖鳍让露脊与另一头雄鲸先把枪乌贼带回去,自己率领其它雄鲸继续觅食。
不久,它们又找到了几只螃蟹。尽管白斑鲸们对这类身披硬梆梆的几丁质甲壳的节肢动物很不感冒,但本着食物多多益善的原则,它们还是把螃蟹捕杀了。
正当尖鳍准备带领大家换个地方寻找食物时,有一条身体扁平呈卵圆形、尾部呈粗棒状的鱼从远处缓缓游过,看起来是一条鳐鱼。还没等尖鳍下令,单鳍和一头年轻的雄鲸就冲上去想制服那条鱼。
“啊!”两头雄鲸一触碰到那条鱼,便突然出了一声惨叫,身体也开始剧烈地抽搐起来。
“你们怎么了?生了什么事?”尖鳍听见惨叫,一边关切地问,一边和其它雄鲸迅前来救援。
“这条鱼…好奇怪啊…我刚一碰到它…浑身上下就一阵剧痛…然后全身就像…被麻痹了一样…动弹不得…”单鳍用含糊不清的声音断断续续地说。
另一头年轻的雄鲸已经失去意识,被电得直接晕了过去。
那条鱼已经游走了。它是一条电鳐。
尖鳍见状,和其它雄鲸用头部努力托住这两头鲸的身体,拼命地向上使劲,希望能够把它们抬出水面。
经过好几分钟的努力,尖鳍成功了。在同伴们的帮助下,单鳍最终恢复了自由活动的能力,但另一头年轻的雄鲸却再也没能醒来。