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第12章 数学LV3(第1页)

星期二。

晚自习时间。

各班学生都在埋头复习中,没有学生是有心思聊天的。

呆的学生倒是有。

不过也不多,一个班只有两三个,这两三個基本是已经放弃了的学生。

自己放弃,老师也放弃的那种。

理科(8)班。

林栎正在埋头做数学的日常任务,

即使期末复习阶段各科的复习卷巨多,林栎依旧不舍得放弃每日的日常任务奖励。

毕竟日常任务的奖励关乎着他的升级大事,在复习卷不用交的情况下,肯定是先完成日常任务。

费了不少时间,林栎总算将今日数学的日常任务给完成了,领取了1oo点数学学科经验。

接着他念头一闪,唤出学霸养成游戏界面。

【角色:林栎】

【语文:LV2(15oo2ooo)】

【数学:LV2(16oo2ooo)】

【英语:LV2(6oo2ooo)】

【物理:LV2(6oo2ooo)】

【生物:LV2(5oo2ooo)】

【化学:LV2(6oo2ooo)】

【大脑开程度:7%】

经过多天的努力,数学学科经验的积累也来到了(16oo2ooo),还差4oo经验就可以升级了,语文学科的经验积累也来到了(15oo2ooo),距离升LV3也不远了。

了解了各学科的经验积累情况,林栎又看了看今日的日常任务还有哪个学科是没做的。

【日常任务(未完成):

任务1:完成两篇文言文习题,奖励5o语文学科经验。

任务4:完成生物五道有关细胞的结构与功能知识的练习题,五道有关植物的结构、生理功能、生长育以及植物对环境知识的练习题,奖励5o生物经验。

任务7:完成一篇8oo字的议论文作文,奖励5o语文经验。

任务1o:完成五道动物生物学知识点练习题,五道人体生理学知识点练习题,奖励5o生物学科经验。】

“还差语文和生物的日常任务没做。。。。。。先做生物的!”

语文和生物二选一。

林栎最终还是选择了生物。

原因也很简单,生物的日常任务比语文的日常任务容易做。

生物今日的日常任务是刷题,而语文今日的日常任务除了刷题还有写作文。

写作文。

想都不要想。

这5o经验,林栎不要了。

……

决定先做生物日常任务,林栎便自然的启动生物“五三”,开始刷题。

同桌莫莫维达见林栎做“五三”习题,便有些好奇的询问:“复习卷你写完了。”

“没呢,写得烦,不写了,反正不用交。”林栎摇了摇头。

“说的也是!”莫维达赞同的点了点头。

莫维达也很烦各科的复习卷,复习卷写得他手都酸了。

如今经林栎一提醒复习卷不用交,他干嘛这么拼命去写复习卷呢。

还不如去背背生物知识点,弥补弥补自己的弱课。

如此一想,他豁然开朗,将手中的语文复习卷扔向一边,扭头便去背生物。

其实期末复习阶段,就是学生各自复习自己的弱势学科的阶段。

各学科虽然给学生了很多复习卷,但从复习卷不用交就可以看出,面对各科的复习卷,学生其实是可以挑着做的,尽量优先做自身弱势学科的复习卷。

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