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他手伸進口袋，紅糖餅還熱著，「你能跟我傾訴我很高興。」

何素珊盯著許晗，後者僵硬地側了下身子，「回去吧？」

何素珊把吃完的袋子扔到垃圾桶，跟許晗一起回了教學樓。

「你吃飽了嗎？」許晗跟她開起玩笑，「雞蛋餅那麼點，我吃三個都不夠。」

何素珊點點頭，「飽了。」不過好像確實還有點餓，但她沒好意思說自己沒吃飽。

「我這還有吃的。」許晗把紅糖餅遞給她，「餓了你就吃。」

何素珊接過，還帶著溫度，她嘗了一口。

「師父，這個好吃——」

「這個餅叫什麼——」

「哪個窗口的——」

*

月考的成績和排名出來之後，有一場家長會，說白了就是班主任和學習成績好的學生家長的交談會。

有幾名同學自願報名成為志願者，主動承擔起填寫家長名單、在門口做家長嚮導的責任。

許晗舉了手，何素珊幾次也想舉手，但還是沒有勇氣。

活躍的人不管在何時何地都活躍。

就像有些人腦子轉得快，知識能很快吸收，在任何場合下都能遊刃有餘地應對。但更多的人是平凡的、一直默默無聞的類型，有時甚至稱得上平庸，所以即使現在的區別不很明顯，以後他們的面前也一定會呈現出截然不同的兩條路。

何素珊懼怕在人前說話，尤其是對著陌生人。

何素珊借著張悅的手機給家裡打了電話，因為手機壞了之後一直沒敢告訴父母，何父何母也只當她學業忙沒有時間給家裡打電話，何素珊不好意思地吐吐舌頭，解釋說是掉在地上摔壞了，沒敢說是看一晚上小說給壓壞的，又說這是室友的手機，不能說太久，何母叮囑了幾句，就掛了。

家長會當天，何父因為要在家看顧市，就沒來，何母一個人坐火車來的。

許晗作為家長接引人，站在門口候著，看到一位家長正遲疑著，不知道往哪裡走才好。

他主動上前搭話：「阿姨，您去幾班？我帶您去吧。」

「我去高一四班，謝謝你啊……」何母正發著愁，沒有手機，聯絡不到何素珊。

「正好是我們班，我帶您去，這邊走。」許晗說。

何母連連道謝。

許晗領著何母往教學樓走，正想問她是誰的家長，何素珊就跑過來叫了一聲，「媽！」

許晗怔在原地，竟然是何素珊的媽媽。

他這才仔細地打量起何母，長得和何素珊是有點像，還非常和藹可親。

「是這位同學把我帶過來的……」何母看著許晗，笑著說。

「媽，他是我同班同學，叫許晗。」何素珊說。

何母不禁又看了許晗一眼，夸道，「這小伙子真有禮貌。」