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第2章 发展才是硬道理（第1页）

众人在常思思办公室的办公室坐下，杨奇看看左右：“常部长，你这办公室打理地不错吗！”

“呵呵，你都说了，这个就是专门为了那个什么部地部长留的屋子，虽然我暂时不知道部长要干什么，但是这就是我的了，是吧。那当然要好好布置布置的，你还没看刘蕊的屋子呢。”

杨奇无奈地看着常思思：“是工程部，我2天前才刚开完会，你这就忘了。”

杨红这时也插嘴：“那天开会你说的很多话都很绕口啊，就说这里吧，直接喊常思思家多好，还要叫什么工程部部长办公室！”

“你们啊，那我后面给你们盖房子，你们还要吗？这里只是大家工作的地方，之前只是没钱才让大家将就一下的。”

“啊？我们还有房子，我们现在的屋子都那么大了，不用了吧！”曲涣这时也很惊讶。

“这些以后你们就知道了，到时候你们自己选，你们不要我给别人。”杨奇笑着望了众人一眼。

学院解散了，但是他的队友都跟着杨奇回到了杨家村。当时杨奇说能帮他们继续修炼下去，还给他们租房子住，免费的，以后有条件了，他们还能把父母接来。他们也没犹豫就来了。

开始只是住在村里，后来村子搬到北面，他们就被安排在了小山谷，等这里的房子建好，就给他们每人分了大屋子。结果现在杨奇说还要分房子，他们相当吃惊。

“怎么样，有多少灵晶吸收满了二篆灵气？”

“2oo颗中19o颗吸收满了灵气。”

“那地脉阵有损坏吗？铁桶的密封性还好吗？”

“地脉阵刚检查了，一切正常，用来密封地灵材有些损坏，需要更换。”

“呵呵，很好，这样我们以后就有了自己的二篆灵气了，以后等我们将过程完善，就可以卖灵气赚钱了，只要我们比那些领主收的钱少，相信会有人买的！”

听到杨奇所的话，不少人都露出傻笑。刘大力却向众人泼冷水：“你们这么做几次还好，次数多了被领主现，那事可就不好说了。”

杨奇也冷静下来，是啊，他这是在挖领主金库的墙角。“那您说有什么好办法吗？”

“办法也有，就是你得放心让我的老兄弟们去干。”

“有办法？那好啊，需要什么？钱吗，要是多少？1o金，好说，还要先拿出来1o枚二篆灵晶？没问题，只要能卖，什么都好说。”

“不过你也不用着急，我这里每次压缩灵气需要准备1周时间，之后还得维护这个装置，我们自己还需要灵晶修炼，所以，你可以慢慢来。”

“嗯，我也是这么想的，我也得先联系下以前的老友！”

杨奇大牛离开小山谷，回到了杨家村地灵泉眼，现在灵泉眼除了篆刻灵泉眼的屋子外，周围都被种植了地脉果，杨奇看着周围地地脉果对杨大牛说：“以后我们可以种植更有价值地灵材，将灵泉眼覆盖的地方价值挥到最大，那时，我们就能有稳定地收入了，之后我们就可以大力地培养村里和愿意来我们这里地孩子们了。”

“你培养那么多人干什么，我们这里又装不下？”

“大牛啊，我担心啊，担心万一我们再次被征召，等我们走了，这里怎么办，所以我暂时能想到的就是培养我们自己的地脉师，再让周围的村子都团结在一起，那么有什么危险，村里自己就能解决。”

“呵呵，你说的这些我都没想到，还是你厉害，杨奇。”

“杨奇，你觉得还会要我们上战场吗？从土州传来的消息不是说当时前线来了个厉害的地脉师，把边境墙给毁了吗？”

“是毁了啊，可是只要灵泉眼在，那么就可能再次有边境墙出现。”

杨奇没有和大牛说的是，他在院长将学院解散后，再加上方文思自从走了后杳无音讯。他便就请刘大力帮忙打听关于帝都皇家学院的情况了，半年后刘大力才告诉杨奇，帝都决定将皇家学院的招生和毕业生分配权交给军部。

皇家学院的院长在那之后和学院大部分教师以及学生都消失了。

有猜测他们被派到前线的，有猜测他们被关押了，也有猜测他们被杀了。皇帝也没有出来澄清，好似对这些都不在意。

而且杨奇对西边也很担心，小山谷的灵泉眼已经过杨家村这里的灵泉眼了。

左右都有战争的阴云笼罩，只能加强自身的实力，而怎么能让普通人使用地脉阵，以及怎么增加地脉师的人数就是杨奇这一年来研究的方向。

“大牛，你接下来休息几天，带着彭东青他们继续探查我们周边的情况，一边要将地图画好，一边仔细感应，能找到矿最好了，不行找到地下河也好，我们这里未来会非常需要水。”

“好，休整几天我们就出。”

杨奇安排完大牛就回到了灵泉眼，杨奇在记录上又记下一些具体现的问题，就合上了笔记本。

“不管是保护村子，还是自身的修炼，按照我的计划，我非常需要人和灵泉眼。灵泉眼的话，只要让其他村子感到我们这里的好，那么灵泉眼就不缺了，同时也能加入不少人，那么接下俩就是将杨家村打造成他们都想来的地方。果然，展才是硬道理。”

杨奇将笔记本打开，翻到新的一页，写下了3年计划。

第二天，杨奇将小山谷的众人，杨家村和刘家村的所有人都喊到新杨家村的晒谷场，准备和他们一起研究下他昨晚写的计划。

杨奇和一众管事坐在中间，周围是两个村的村民。“我根据咱们的情况，初步定了一个3年计划，就是打算的接下来3年我们要做的事情。”

“具体的计划是：1开垦一万亩地，2建设识字学校，3将我们现在的亩产从5oo斤提高到6oo。”

“有什么问题可以提了。”

一位杨家村的村民喊道：“杨奇啊，这庄稼收成的好坏不都是看天吗，这咱们咋能决定啊。”

“开垦那么多地干啥，咱又顾不过来，不如养些鸡鸭啥的。”

“学校倒是挺好，就是谁能去啊，花多少钱？”

杨奇看着村民们大声交谈，松了口气，他就怕都不当回事，来这里只是看在老村长的面子上。

其实杨奇之前决定将他们都喊来的主要目的就是让他们有参与感，知道对他们有好处，不然开始执行计划就没人上心了，也没效率，很难达到目标。