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第30頁(第1页)

時間大概過了五分鐘,有的同學還在抄解答,手慢的,抄到一半就被馬老師擦掉了。

「臥槽,我才抄每組均設置那裡,下面還有一點沒抄,你知道後面是什麼嗎?」其中一個同學側著身子歪頭去問另一個。

那個同學把自己抄好的解答給他看:「給你,趕緊抄!」

馬老師轉過身拍拍手,喊:「同學們都安靜」。

剛才還在交頭接耳的一些人,立馬就安靜了,三分之二的同學都心想,不要點名我,不要點名我。

你越不想被點名,被點名的機會就越大。

馬老師走到,那個找人抄解答的同學面前:「馬智雲同學,你去把這題的解析寫出來,只用寫解析!」

「啊?」馬智雲還在心裡一個勁的祈禱老馬不要點名他,就被莫名點名了。

他有些發愣,馬老師跟他說話,過了半響,他都沒反應。

然後,馬老師又喊了他一聲:「馬智雲,你聽到沒有?」

「哦哦,好,好!馬智雲有些神魂天外,起身走到黑板前,拿著粉筆,卻始終沒有動,他心想,他剛才只抄了答案,沒抄解析啊。

從顧招里寫出解析,不過五分鐘的時間,他又不是高材生,怎麼可能在這麼短時間記住。

就這樣,馬智雲傻不愣登的,在講台上站了半天,抬手去寫,硬著頭皮把解答寫上去了。

他放下粉筆,回到坐位上,一些同學在討論:「唉唉唉,老馬不是說解析嗎?」

「對啊對啊!」

「他怎麼直接把解答寫上去?」

「還能怎麼,估計他就只抄了解答唄,解析都沒看怎麼可能寫的出來!」

馬老師把馬智雲的解答圈起來,跟他說:「喊你寫解析,不是寫解答!」

他清了清嗓子,問同學們;「除了馬智雲同學,還有哪些同學沒有聽懂?」

哪有老師上課,什麼都不講,寫個題目,然後讓學霸寫上解析和解答,就考下面同學的?

沈朝舉手,他頂撞道:「老馬,你這哪是上課,寫下題目直接開考,有你怎麼講課的嗎?」

被頂撞後,馬老師並沒生氣,他笑了笑:「這題,是我昨天講過的,不過,對於上課睡覺的你,講了也白講!」

沈朝撇了撇嘴,打了哈欠:「你也別管我犯不犯困,高考我能保證及格就行」。

馬老師雙手抱胸,隨意地,看了眼日曆:「有信心是好事,但過度自信,會適得其反!」

他停頓了一下,提醒著沈朝;「高考時間定在六月七號,距離高考時間,算上今天,還有一個月零十天」。

課上到中途,沈朝想上洗手間了,又不想去,死熬到下課,馬老師還沒走。

他就衝出了教室,小跑著去洗手間,解決完,出來看手機,沒注意看路。

險些被顧招里伸出來的腿差點絆倒,只是被他扶住了。

「你跟蹤我?」從顧招里身上起來,沈朝質疑道。

顧招里冷哼一聲,死不承認:「什麼叫我跟蹤你?洗手間是你家的?你能來,我還不能來?」

「你!」不想跟傻逼一般見識,再者,他還需要顧招里補習,也不想跟他計較。

看看時間,顧招里堵著他,說;「離上課還有兩分鐘,快,過來讓我親一口!」

「滾!」沈朝推開他,急急忙忙的出了洗手間,顧招里這次並沒有賭他,看著他匆忙離去背影,莫名的笑了。

沒一會兒,化學老師抱著書進來,她比其他老師省事,什麼上課時喊同學們好,老師好,直接去掉。

她用黑板擦,拍拍桌面:「安靜,這節課我們來將你們高考必考的一道題!」

1。生活中的一些問題常涉及到化學知識,下列敘述不正確的是

a。維生素c具有還原性,在人體內起抗氧化作用

B。「加碘食鹽」、「含氟牙膏」、「富硒營養品」、「高鈣牛奶」、「加鐵醬油」等等,這裡的碘、氟、硒指的是分子,鈣、鐵則分別是鈣離子和鐵離子

c。日本大地震後,防疫人員在震區周圍撒石灰,進行環境消毒,防止災後出現疫情

d。為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質,常在包裝袋中放入硫酸亞鐵。

不知不覺,已經到了放學時間,沈朝收拾好,同顧招里出來,被迎面而來,沒有剎住的女同學,潑了一身奶茶:「對不起,對不起,對不起!」

女同學連連道歉,同時拿紙巾去幫他,擦上面的污垢,沈朝搖了搖頭:「沒事!」

倒是顧招里,陰沉著一張臉,一把拉過他,不讓那女同學碰,那架勢,像女同學要搶奪,他的食物一般。

「行了行了,擦也白擦,別擦了!」

顧招里的舉動,沈朝覺得像只護食的小狗,沒說他什麼,他笑了笑,又跟那位女同學說:「真沒事,我回去換掉就行!」

女同學百思不得其解,心裡不禁懷疑,他倆是不是靈魂互換了,怎麼平日裡囂張跋扈的校霸,變得如此溫柔,而平日裡溫順的學霸,變得這麼暴躁。

見她有些疑惑的盯著他和顧招里,些許不耐煩:「讓開,別擋在這!」

「對不起,對不起,我這就讓開!」女同學趕緊讓開,等他倆都走了,才緩了口氣,心想「這才正常嘛!」

出學校後,顧招里直勾勾的盯著他,挑眉陰陽怪氣的說:「脾氣挺好哈,被妹子潑了奶茶,一點都不火!」他刻意加重了妹子倆字。

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