&1dquo;喔喔!”
繼續上顏色,6融挨著楚櫻,小腦瓜幾乎要碰在一起。
6融看著楚櫻把最後一抹顏色塗完,貼近了她的耳朵。
&1dquo;我最喜歡的不是蘋果,是你。但我畫不好你,我怕把你畫丑!”
第12章在幼兒園裡快樂玩耍(十一)
&1dquo;我最喜歡的不是蘋果,是你。但我畫不好你,我怕把你畫丑!”
奶香的6融附在楚櫻耳邊說話,暖呼呼的氣息打在楚櫻的耳骨上,悄悄激起了小片雞皮疙瘩。
楚櫻稍愣住,在反應過來6融話里的內容後,臉上突然出現一片紅暈。
6融說過了話,似乎也是有些害羞,默默離楚櫻遠了一些,自己看自己的畫去了。
果然這個年齡段的小孩子就是很會說話啊!
楚櫻心裡美滋滋的,抬起小胳膊主動將6融摟進懷裡愛撫。
&1dquo;我也最喜歡你!”
6融乍一被楚櫻這麼一摟,臉上的表情都還是懵的,但很快就反應過來,與楚櫻互相依偎,其樂融融。
過了昏昏欲睡的那個勁頭,楚櫻渾身都是使不完的牛勁兒。
圖畫課結束後,先是休息了一會兒,接著老師開始上識字課。
幼兒早教的內容,小朋友們排排坐,老師在黑板上寫上幾個簡單的字,讓孩子們跟著讀。
這是楚櫻最無聊的時候,黑板上的字她都認識,還要不厭其煩地跟著大家念讀。
讀著讀著,楚櫻都快要不認識那些字了。
想想小時候,楚櫻還依稀記著小時候的自己對識字課很頭疼,因為她記性不好,經常會忘了怎麼讀,加上老師經常提問,她自然就對識字課有些排斥。
時過境遷,小時候讓她不願意面對的東西現在看來原來都很簡單。
老師提問過幾次,大都是十分積極或者十分不積極的小朋友。
楚櫻就是那些十分不積極的小朋友中的一員。
&1dquo;楚櫻,這個字念什麼呀?”老師指著那一個方方正正的&1dquo;大”字問道。
楚櫻自信回答:&1dquo;念&1squo;大’。”
&1dquo;真棒!小朋友們繼續跟我讀——&1squo;大’!”
&1dquo;大——”
&1dquo;大~”
楚櫻也跟著念,但聲音多少帶了些生無可戀。
心思細膩如6融,6融很快就發現了楚櫻的不對勁。
6融挨過去,在童聲的連綿起伏中問向楚櫻:&1dquo;你怎麼啦?”
楚櫻適時打了個哈欠,&1dquo;有一點無聊。”