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辛易晴很開心，開心之餘也有些莫名的難過。她把便簽紙揭下來，發現後面也有寫字。

很簡單的一句話，和李婉檸說?過的一樣——

【對?不起?。】

辛易晴百感交集，又感動又難過。

他們不想讓她放棄，就提醒她要努力。又因為知道這樣或許是辛易晴不想要的，而向她說?「對?不起?」。

那樣矛盾，又那樣統一。

但辛易晴是怎麼想的呢？

她自己也不是很清楚。

唯有一點，她很明確。

她慶幸自己有著會對?自己說?「對?不起?」的父母，可是，她也是真的不想要他們的「對?不起?」。

經過周六一天的調整，辛易晴已經緩了過來，情緒平復了很多。

三?人搬著桌子回到自己原來的位置，張鑫跑前跑後地?幫著一起?，喋喋不休地?說?這說?那。

一會兒說?希望自己爸媽有生之年也能過來這麼陪讀一次，一會兒又說?馬上又該換位置了也不知道還能不能坐一起?。

說?來巧合，分班以後，換座位的次數不少?，但張鑫和他們三?個，竟然有多半時間都能挨著，這也是張鑫在?他們面前素來沒?顧忌的一大原因。

辛易晴笑著說?：「不能坐一起?也沒?關係，你能和昭昭一起?坐不是也挺好的麼。」

他倆是一個小組的，不管位置怎麼換都能離得很近。

張鑫聞言笑嘻嘻道：「也對?，有一個熟悉的就挺好。」

辛易晴又說?：「把人看緊點，別讓我們昭昭被人欺負了。」

張鑫信誓旦旦道：「你放心吧。」

辛易晴把他們那天在?四樓空教室表演默劇的事情和他們講了，張鑫和何?昭昭無一不是開懷大笑。

接著，孫不言煞有介事地?說?：「我一直覺得，那種上了年紀的老師都是又凶又不講道理的。那天看到趙老師第一面的時候，我這想法也沒?變。」

「你們都不知道他多能挑人毛病。」孫不言唏噓道：「我們就是隨便找個由?頭，誰想真的給?他表演默劇啊。結果?你知道他做什麼？他真的不讓我們發出一點聲音！」

「我天哪！我吃泡麵呢！想要完全沒?有聲音得是多不容易的事情！」孫不言手腳並用地?比劃著名，說?：「我不誇張，差一點，真的就一點，哪怕那個面再多一口，我就得把自己燙死過去……」

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