下面是现实原型故事之一二:
女主的心路坦白:
1。初见时一见倾心
我高中时喜欢的男孩子就叫恒辰,让人联想到"永恒的星辰",是我青春里最浪漫旖旎的名字。
第一次见他,是在2o15年的初秋,那年我读高一,分在了四楼的一班。
九月份开学报道的第一天,我背着书包从教室的后门进来,从东南角直线开外,一眼就看到了坐在教室西北角的他。
他面对着我的方向,倒坐着椅子,周围有三四个女生围着他,找话题和他聊天,而他就傻乎乎的笑着,似乎不太会拒绝别人。
一双温柔又带着些许妩媚的桃花眼,抬眼低头间便已是波光流转,整个人坐在那里既乖巧,又帅气,引人注目。
我不知道人与人的第一面,是不是都会有一种强烈的感觉,经年久隔,我仍旧记得当时心里除了惊叹他的美貌,就是暗暗告诫自己要远离这个人,不然会万劫不复的。
那时的我满心都是学习和荣誉,我并不知道那种强烈的感觉和悸动,叫做一个词,"一见钟情"。
2。第一次心动沦陷
开学的第一个月,我一直控制着自己远离他,有他的场合非必要情况,我都会避开。
有好几次课间时我和朋友靠窗站着聊天,笑得正开心时,他注视着我向我走来,似乎要说什么似的。
但我立马飞快切断话题,然后走回自己的位置上,开始掩耳盗铃的翻书。
也不知道在怕些什么。
现在想来,很庆幸高中时的朋友对我那么包容,纵容我的古怪举动,还愿意跟我做好朋友。
我一直在远离他,但转折点出现在一个晚自习,那是高一期中考试过去没多久,我考了班级第二。
这个名次我并不满意,只有第一才能勉强接受,于是我绷着脸色做疯狂小题,我迫切想要再次拔高数学的分数。
在思考一道题出神的抬眼间,我看到他站在讲台那里请教数学老师问题。
那晚看管晚自习纪律的是我们班主任,同时也是数学老师,有不会的题目,都可以上前问她。
就在那一瞬间,一种强烈的感觉在诱惑我,只要我现在去问问题,我就能站在他的身边,离他很近,听他说话的声音。
这对于15岁的少女来说,无疑是一件非常美好朦胧的事。
但我的理智又束缚我,不可以那样做。
然而他对我的吸引力实在太强,让我非常想要靠近,在挣扎鼓动间,一股勇气向我袭来。
我想,我都已经考了班级第二,为什么不能奖励一下自己呢?
再说,靠近他一下难不成真的会死吗?
我一直刻意避免和他碰面,都忍了快两个月,我只是想站在他旁边靠近一点点,又有什么关系呢?
于是我下定决心站起来,跨过同桌的身后,捏着习题本,朝教室前面讲台方向走去。
而他问完了问题,正要回去,有两条路可以走,但是他扫眼看了一下,放弃了宽阔的那一边,选择我正在向前走的这条比较狭窄的过路道。
我低头侧着身子,与他擦身而过,校服的摩擦间,令我有一种难言的愉悦。
我微红着脸,继续走到讲台,拿起习题册,请教数学老师一个函数的解法,其实这题我会,但还是装着样子。
当时数学老师她才28岁,一头飘逸的长时常盘起,干练酷飒,我不知道她是无意,还是看出了什么,没给我讲题,而是笑着指了指某个方向,"你去问#恒辰,我刚刚给他讲过。"
我的脸登时就更红了,我看了一眼他的座位方向,磨蹭着扭捏不肯去,"老师,你给我讲嘛。"
但是不知道为何,往常十分偏爱我,很喜欢给我讲题的数学老师,在那个时候变得很不解人意。