“我不太看电影,看得少。”
“哎哟那更要多看一点了,免得以后别人跟你聊啥你都不知道。”
我自作主张把投影布放了下来,他也没拒绝,我拿着遥控器开始选了,
“看啥?这些你应该都没看过吧?看青春题材的怎么样?”
“都行。”
“青春题材我看过的可多了,有《那些年我们一起追的女孩》、《我的少女时代》、《闪光少女》、《匆匆那年》、《左耳》、《艋舺》、《七月与安生》你要看哪一部?”
“这么多?”
“嗯,选不出来的话我推荐一部吧,我觉得《艋舺》挺好,里面有个镜头我特喜欢,大概就是他们打完架在一起闲聊的时候,男主聊到富士山明信片和樱花,说想看樱花,他朋友因为打架牙松了一颗,往地上吐了一口血对他说‘唉,樱花啦。’这个镜头特别好,真的,虽然结尾不怎么样但这个镜头特别好,我记了好久。”
他点点头,说就那就这个。两个多小时的电影,看完我把他送回去吧,但这样,会不会显得我很矫情?
这部我刷过几遍了,看得心不在焉,他倒是很认真,时不时问我几句,
“‘三小’是什么意思?”
“啊,这是闽南语,有‘什么’的意思,但是如果别人盯着你看,你回复一句‘看三小’是很不礼貌的。”
“哦。”
我把书桌的那个滑动椅移开,把他坐的小沙发摆正,然后用个抱枕垫着坐地上。看着看着,有些我担心他看不懂的地方,我会主动跟他解说。说着说着,有时候我想扭头看他,但还是不敢直接看,就假装要上厕所,去了回来的时候顺路看看他,那萤幕的光微微反在他的侧脸,额头、眉毛、鼻尖、嘴角,都衬得特别好看,好想拍一张。
等到我最喜欢的镜头出现,我很期待地晃他,问,
“怎么样怎么样?有没有全身被击中的感觉,这,就是镜头语言的力量!”
他说,
“这个形状,确实有一点像樱花,但这不是樱花呀,这是吗?”
他一脸疑惑看着我,我可失望,
“这是不是樱花不重要,关键是这个镜头带给了观众一种情绪上的震撼。男主没有见过他的父亲,这对他而言是一种遗憾。但是他对朋友说出了这些,朋友这个时候用一句玩笑试图消解他的失落,其实也是变相在告诉他不用遗憾,虽然没有见过父亲也没有去到过那边看看樱花,但他们拥有彼此,一起度过此刻。”
我说完,见他还是不太懂,我就摇摇头,自顾自玩手机了。
“你也喜欢樱花?”
“哎呀,不是这个意思,我喜欢这个镜头,因为很浪漫。你以后应该选理科吧?”
“嗯,你呢?”
“我肯定要选文,你不是作文不行嘛,多看点这些也挺好的,电影里有些台词写得很妙。”
“哪些。”
我把手机放到一旁,
“这可太多了,说个最近的,你不是让我学日语吗我就看了点日剧。有一部《仁医》我虽然没看完,但是里面有一句我就觉得很好。”
“什么。”
“神明只会授予你能够跨越的考验。”
“是有道理。”
“是吧?我都写在我课本第一页了,喏。”