在门卫震惊的眼神中,他报上老师的大名,成功以学生家长的身份混进光之丘小学。
这所小学规模不大,一栋五层的主教学楼,一所行政楼、再一所活动楼和食堂。教学楼与行政楼之间夹着面积可怜的操场。
源月颇为新鲜,一路溜达着穿过走廊,透过窗户,将里面小学生的摸鱼情况看得一清二楚。
走廊尽头是一年级五班,门口的点名簿上贴着花花闪闪的东西。
仔细一看,原来是彩色五角星贴纸,贴在每个人的名字后面,数量不同,长短不一。
能猜到用处,大概就是表现积极优良奖励一颗星星,攒够一定数量的星星可以和班主任兑换小奖品。
源月用目光寻找伏黑惠的名字,这小孩该是做事认真、听老师话的类型,应该很……
一找到对方名字,他差点笑出声。
伏黑惠只有两颗星星!
而且,他名字上下两位同学都有十几颗,衬托着他少得很突出,像半秃不秃的地中海,两侧还有毛,中间锃光瓦亮。
联想到自己被叫家长,他隐约清楚伏黑小同学为什么没星了。
源月走上二楼,楼梯口正对着教师办公室。
他敲了两下门。
笃笃。
“请问仓前老师在吗?”
一时间,在角落里交流的几人回了头,包括脸色苍白的伏黑惠。
他的绿眼睛滚过一道流光,嘴唇翕动了两下,似乎有话想说,却又立刻羞赧地低下头去。
源月目光迅从另几个人身上扫过,掠过中年男人不耐烦点着地的皮鞋、眼镜女人紧皱的眉头和疲倦所致的眼袋、另一个小男孩过分挺直的腰板和难掩得意的神色……
心中大致有了判断。
他气定神闲往前迈了几步,微微颔:“我是伏黑同学的哥哥。”
-
伏黑惠没想到他愿意来。
他不清楚父亲的手机号,老师给他的母亲打了电话,电话那头的女人说自己在外地,轻飘飘地推卸掉责任,这不能怪她,因为她仅是他的前任继母,愿意替他出生活费已是仁至义尽。
老师继续追问祖父祖母是否有空来一趟学校时,他鬼使神差地说:“我哥哥……可能有空。”
于是电话打给源月,现在,他出现了。
些许微妙的窃喜,些许羞耻的难堪。
“……伏黑同学这学期已经是第三次和人打架了。”本主任老师说,“小孩子间的小打小闹,原本是不想叫双方家长的,但伏黑同学实在是太过分,他不止一次地欺负成田同学,也不是第一次出手攻击成田同学,其他同学都看见了,能够为成田同学作证,为了防止事情演变成校园霸凌,我不得不……”
才不是这样。伏黑惠想。
是成田在上次被他打了之后三番两次地挑衅,往他的凳子上涂胶水,课桌里放图钉,撕坏他的课本。
这回同样是对方也出手打人,他才还击的。
成田家里有钱,出手大方,用零食和玩具收买了好几个小跟班,替他作伪证,而其他同学根本不敢主动当那个出头鸟替他作证。
霸凌者嚣张,知情者沉默,所以他被宣判有错。
他不知道他会不会相信。
伏黑惠一直低头,看着自己的鞋尖,直到老师结束苦口婆心的长篇大论,源月开了口。