初中主要步骤,先是独自哭泣,然后自言自语,用各种杂志上学到的人性论给自己加油打气,形成完美闭环。
高中主要步骤有三步,先写下不满点,生气点,其次寻求解决方法,最后情绪性就撕掉,学业性就翻开课本。
不过当时的烦闷多数是学业上的烦闷。
因为初高中不怎么和其他人真正交心,安慰她的朋友也是偏向理智型的。这套方法也是从她学的,后期是自我消化。
很长一段时间,安慰自己十分奏响
安慰别人,可能是踩大雷的。
这样想来,学姐人真好啊,她是在容忍她自以为是的安慰吧。
——o9:oo。pm
夏棋浏览动态
姜怡晨:谢谢大家的关心呀,比赛终于结束啦!
夏棋心满意足地离去
啊,她的安慰人技术似乎还不错嘿嘿
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——市赛一个星期前
姜怡晨思考了一番此次事件的安排。
菁菁,晓婷和她自己都是运动员,那就无法安排事项。五人组三个人就去掉了。
会长暑假开始就说起这个比赛是她今年最后组织的项目,那她就只有后勤部分和宣传需要安排。办公室学长,带一下就好
护具,现在宋菁和晓婷手里,她骑小电驴带来就可以了。
拍视频,动态,菁菁的宣传部去负责就行了。
生军训,本周依旧不用安排训练,就依旧是日常运营
在宿舍用饮水机接了一杯热水,姜怡晨感叹道
啊,真是难得的悠闲啊
最近抽空编一下嘉年华的表演
沿用上次的还是重编一套呢
还是重编吧,小朋友们没什么基础,编一套适中的,品势击破各来一组。
还有英语免修,四级给它考过去。
结果市赛当天,姜怡晨比赛前先是被会长指责后援拉拉队的安排不足,又是跨段位比赛,不能真正挥实力,赢也是输,输也是输,心情烦闷不已。
姜怡晨躲到楼梯间独自黯然神伤,凑巧有个叫夏棋的学妹看到了。
夏棋转达说菁菁说她知道她让她了
平心而论,菁菁那几脚确实不错
那又如何
无论是谁
她输了是事实
如何避免下次再输呢?
竞技场还有下次吗?
她一边看夏棋一边笨拙又实在地安慰她,一边让她看她包里的零食。
尤其是,夏棋弯下腰,微微抬头,用乌溜溜的眼睛注视着她