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第25章 小灵儿的烦恼（第2页）

“这个又是哪里有问题呢？”

“当然有问题了，明明数一下头就可以知道了，他偏偏要去数脚，难道鸡和兔子的头一样吗？”

林江：。。。。。。

“你这么一说好像确实有问题，嗯。。。。。。”

林江内心：靠，我就说小学的时候碰到这种题哪里不对劲，敢情是这么个不对劲法。

“还有还有，这些诗词文章为什么我要去背诵啊？诗词不是自已写出来才是最好的吗？”

小灵儿小小的脑袋里装满了大大的问号，此刻她的一个脑袋两个大。

林江思索片刻后，决定把小灵儿的这些疑惑一一解释。

“小灵儿，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式的锻炼。通过这些你看着奇怪的题目，我们可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。”

“而且，如果学不好数学，将来可能会面临很多困难。比如就拿去买东西算账来说，如果没有基本的数学计算能力，就可能会算错账，多付或者少付钱。。。。。。”林江语重心长地说。

“如果不具备这些能力，就可能会做出错误的决策，导致不必要的损失。所以说啊，小灵儿，你希望未来因为不会算账而饿肚子吗？”林江继续说道。

“不愿意，饿肚子可难受了，半夜都睡不好。”小灵儿似乎想到了什么，眼睛有些雾气。

林江摸了摸小灵儿的脑袋，接着，林江又解释了学习诗词的作用。

“之前我跟你说过，我们华夏是龙的传人，诗词是华夏文化的瑰宝，它承载着丰富的情感、智慧和美学。通过学习诗词，我们可以了解到文人的思想和生活，感受到他们的情感表达。。。。。。”

“同时，诗词也是文化传承的重要途径，它能够让我们与传统文化保持联系，传承华夏的精神财富。”

“你通过阅读这些诗词之后，对某一个事物的看法或许会有所不同，这时候你也可以提笔描绘你心里的想法，同样的会有后人不断完善，文化是持续传承的。。。。。。”

小灵儿听了林江的解释，若有所思地点点头。

林江看着她的神情，知道她已经对数学和诗词有了更深刻的认识。

“嗯，不愧是我的好闺女，好好学习吧！”

林江笑呵呵的摸着小灵儿的头，转身就要离去。

就在这时，林未提着一个竹笼子走进来，看见林江就行礼打招呼，林江看见里面好像有鸡和兔子。

“林未，你要养这么多宠物？”

“老爷，这是小姐要的鸡和兔子，总共30只。”

“这些鸡和兔子是要做什么用的？”

林未微笑着回答：“小姐想做鸡兔同笼实验，看看在一个笼子里，鸡和兔子的数量各是多少。”

小灵儿兴奋地说：“爹爹不是说要学以致用吗？我虽然还不会算，但我可以通过做实验数数，来了解鸡兔同笼的问题啊！”

林江听了，不禁露出了欣慰的笑容。

他又看了看竹笼子里的鸡和兔子，只见它们都很活泼，毛色也很鲜亮。

心想，小灵儿还真是聪明伶俐，能够想到用实验的方法来学习数学。

”行，总之自已去做去了解就值得表扬，今天可以多玩半小时平板。”

“谢谢我亲爱的爹爹！”小灵儿此刻两眼都放着精光。

林江待了一会之后，就让林未辅导作业了，至于自已？那当然是当一条咸鱼了。

“嗯~舒服，睡一会。”

林江躺在躺椅上，用毯子盖着肚子，渐渐地失去意识。。。。。。