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4老师 我 可以吗（第1页）

学生们在一阵喧闹后离开了教室。沐春晴和李大春留了下来，他们要作为学生代表和沈逸一起去找英语老师。

大家讨论后一致得出结论。光靠自习和背单词是没用的，哪怕背到了阿办蹲，估计也是考不好的。这个时间节点上，还是需要英语老师能给他们补习一下。

沈逸带着沐春晴和李大春在停车场上找到了英语老师。

英语老师名叫张波，此时离下课铃声才过去1分钟，而他已经准备好撤离了。

他是一名中年秃头男。三年前，不知出于什么原因从公办的本科转到了东影。所以他在上课的时候，总有一句口头禅“当年，我在公办本科的时候。。。”

“张老师！”沐春晴和李大春挥手喊道。

经过沐春晴的短暂沟通后，张波果断地拒绝了这个要求。

他搂住了沈逸的肩膀，走到了一边轻声地说道“沈老师，我没得罪你，你干嘛想搞我？”

“张老师，我没想搞你啊，我取向正常的。”沈逸认真地说道。

“没搞我就别让我给他们补课了！你们班的学生就不是学英语的料。我期末考的时候会降低难度的，混一混就行了啊。”

张波这句话说的有点大声，沐春晴和大春都听到后都楞在了原地。他们本以为要求补课这种行为会让张老师很感动，他会热情的同意。却没想到对方非但不愿意还口出恶言。

他们忘了，他们面对的老师已经不是中学老师了。

只有中学老师才可能无条件的对你付出。

张波也不多解释，他钻进了自己的特斯拉里，扬长而去。

沐春晴看着远去的特斯拉幽幽地说道“张老师说的也对，我们就不是学英语的料。”

“是啊，我确实不是学英语的料，虽然我床头一直放着英语书。”大春叹了口气道。

沐春晴疑惑地看向大春，“你床头放英语书干嘛？”

“助眠啊。”

“诶？！你这办法不错！”

沈逸轻轻摇头，目光坚定地凝视着两人，他缓缓地说道：“他错了，任何人都可以学，也都可以学好英语。”

沐春晴闻言，略显失落地低垂眼睑，轻声叹道：“我也努力过，可就是学不好。”

沈逸听到沐春晴的疑虑，心中涌起一股激昂之情。

他昂挺胸，朗声道：“你们学不好英语，不是你们的问题，是老师的教学方法有问题。”

他的语气中充满了坚定和，“正所谓有教无类！一名老师如果不能针对学生的特点和兴趣进行教学，一旦学生学不好就指责学生的能力，这样的老师就不是一个合格的老师！”

沈逸的话音刚落，他立刻感受到一股豪气自心底升腾，仿佛有一股无形的力量在体内激荡。

就在这时，【叮】的一声响起，系统提示音传来：【达成隐藏成就“有教无类Ⅰ”，获得满分教学能力一周】

沈逸忽的一愣，他没想到自己无意间的想法竟然触动了系统的隐藏奖励。

沈逸激动地说道：“把你们的英语教材给我看一下。”

沐春晴迅把英语教材递给沈逸。

沈逸只是翻了几页，立刻所有的知识点都在他的脑中拆分整理完毕，甚至配套的段子也出现在了脑海之中。沈逸感觉现在自己的英语授课能力完全可以和传说中的“老罗”相比。

“老师，你怎么了？”沐春晴看着沈逸露出了呆愣的表情，关切地问道。

“没事了，你们自习课的时候，我来教你们英文。”

“可是，您。。。”大春刚想问，沈逸已经转身离开了。

毕竟，彪悍的人生不需要解释。

“春晴，找一下学习委员，让她在3o1教室等我。”

沈逸现在有信心可以提高2班的平均分，但高分也要越1班，必须要依靠学习委员了。

学习委员叫周童童，她在高中时成绩其实很好，尤其是英文。但可惜的是她的考试心态一直很差，哪怕是小测验都是患得患失的。