经义是以经中文句为题,应试者作文阐明其义理,这对考生的综合素质有很高的要求。
先你要知道所出的题句,是出自哪本经典,你得要理解明白其意思,然后根据此句,拓展阐述,必须要做到引经据典,并且还有一定的格式。
这需要有大量的知识储备,说是博览群也并不为过,并且还要做到深刻理解!……
这需要有大量的知识储备,说是博览群也并不为过,并且还要做到深刻理解!
在正式的科考中,众多考生也都因这一科而没能高中。
诸解多次参与过科举出题,监考等事宜,也见过很多考卷,可答到如此完整的程度,少之又少!
阐述明确,论述准确,在这个基础上还增加了自己的认知!
不可能!
这怎么能是一个纨绔世子答出来的?
就是甄济开也做不到如此程度啊!
诸解的额头已经见汗,他想从中找出毛病,可现根本找不出来!
他不是文不成武不就吗?
“怎么了?是不是太-->>本章未完,点击下一页继续阅读差劲?”
邓丘就在诸解身边,现了他的面色变化。
诸解没有说话,面色越凝重。
场中寂静,每一个评判的主考都有相同的表情,学舍内有种诡异的气氛。
不同的考项有不同的评审,诸解评判经义,太学掌学博士孔印达评判墨义,四门学掌学博士唐安评判贴经,学掌学博士廖荣进评判明字,算学掌学博士杨光春评判明算。
然后再进行交叉评判,统一评等,这样可以保证公平公正。
监正魏承宣,吏部尚卢照龄,大儒夜鸿雨,邓丘等人也可旁。
这般过了一会,唐安长呼了一口气。
“是不是答的一塌糊涂?”
诸解没有说话,邓丘又问道。
这表情应该是答的太差而感叹。
“不是一塌糊涂!”
唐安开口道:“而是答的太完美!”
“太完美?”
邓丘像是听错了一样。
“帖经无一疏漏,无一错误,若不是今日一见,实难相信。”
唐安开口道:“来外人之言不可尽信,关世子并非文不成。”
这番话,让所有人都面色惊疑。
帖经无错?
这怎么可能?
“唐掌学,你是错了吧?”
“错了?”
唐安面色不悦,淡淡道:“邓大人意思是我胡说道?”
“那你来?”
“您误会了,我只是……”
被这么一呛,邓丘略显不自然,可他还是不相信。